检索结果相关分组
- 茶文化在大学英语教学模式研究
- 作者： 黄红 来源：福建茶叶 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 大学英语 茶文化 教学模式 实施方案
- 描述：大学英语目前在“教”的方面,受到教师教学情绪的影响,而在教学过程中缺少课程创新意愿;在“学”的方面,受到我国大学生英语学习特征的制约,难以在课堂教学中形成良性互动。为此,需要尝试在茶文化视角下来研究大学英语教学的有效模式。根据本文所提出的思路,具体的实施方案可围绕着:探寻优化教学氛围的切入点、从茶文化中获得教学的启示、践行以静制动以柔克刚教态、引导学生之间学会分享心得等四个方面来构建。
- 基于茶文化的大学英语教学模式研究
- 作者： 唐剑锋 来源：福建茶叶 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 大学英语 茶文化 教学模式
- 描述：茶文化在大学英语教学中具有非常巨大的指导作用,基于茶文化视角下的大学英语教学,能够更好的帮助学生掌握英语知识,掌控语感、语境的掌控能力会更强。茶文化源于中国,但是自从茶叶传入英国之后,英国茶文化也在不断发展和壮大。随着世界贸易文化的交流和往来,茶文化也成为了中国冲出国门,走向世界的一个跳板,大学英语也开始逐渐关注茶文化的教育价值。借助茶文化这个平台,能够更好的向世界展现中国文化,也能够以西方文化为背景,更好地传递英语的价值,本文针对茶文化的大学英语教学模式构建进行具体分析。
- 《茶艺》课程“以赛促学”教学模式研究：以辽服学院为例
- 作者： 盛婷婷 来源：才智 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 以赛促学 茶艺 教学模式
- 描述：本文通过梳理职业院校技能大赛的发展趋势,以辽服学院为例,对《茶艺》课程进行“以赛促学”的教学模式研究,提出若干创新方式,并证明此教学模式的改革对于实现人才培养目标起到了良好的促进作用。
- 基于工作过程的高职《茶艺》实践教学
- 作者： 刘玉霞 来源：北京农业(下旬刊) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 实践教学 茶艺 教学模式
- 描述：培养能解决职业工作岗位问题的技能型应用型人才是高等职业院校的学生培养目标,这种人才的培养须以学生的实训和顶岗实习等一系列实践教学环节为基础。目前,很多高职院校都在提倡＂工学结合的人才培养模式＂,目的就是改革现有的教学模式,从而实施工作过程与教学相结合的各种改革,培养基于工作过程的并拥有职业能力的技能型应用型人才。而对于《茶艺》这种实践性很强的高职课程来说,突出工作过程作为导向的实践教学环节就显得非常重要了。基于此,主要探讨基于工作过程的高职《茶艺》实践教学。以期对高职的《茶艺》实践教学环节有指导作用。
- 基于工作过程的高职《茶艺》实践教学
- 作者： 刘玉霞 来源：北京农业 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 实践教学 茶艺 教学模式
- 描述：培养能解决职业工作岗位问题的技能型应用型人才是高等职业院校的学生培养目标,这种人才的培养须以学生的实训和顶岗实习等一系列实践教学环节为基础。目前,很多高职院校都在提倡"工学结合的人才培养模式",目的就是改革现有的教学模式,从而实施工作过程与教学相结合的各种改革,培养基于工作过程的并拥有职业能力的技能型应用型人才。而对于《茶艺》这种实践性很强的高职课程来说,突出工作过程作为导向的实践教学环节就显得非常重要了。基于此,主要探讨基于工作过程的高职《茶艺》实践教学。以期对高职的《茶艺》实践教学环节有指导作用。
- 以岗位技能培养为核心的茶艺教学探析
- 作者： 刘佳 来源：信阳农业高等专科学校学报 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 茶艺教学 教学模式 岗位技能
- 描述：茶艺教学应以茶艺师的岗位需求为基础,突出学生岗位技能的培养。可通过"教学做"一体化、搭建社团平台、激励学生参加茶艺技能比赛及考试与职业技能资格考试衔接等途径,提高学生的学习效果。
- 采茶戏音乐在高校音乐教育中的应用探索
- 作者： 赵晶晶 来源：福建茶叶 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 采茶戏 高校音乐 教学模式
- 描述：采茶戏是第一批被国家纳入非物质文化遗产名录的地方音乐。从历史上看,采茶戏起源于江西、广西、湖南等地,其中又分别以不同地区的地名加以区分,特别是在我国南方的客家地区更是受到百姓的欢迎。然而,由于自身及社会上多方面的因素,这样一种具有非常高的艺术价值的地方戏剧音乐,却在发展过程中遇到了障碍。为了更好地保护和传承采茶戏,有必要从高校音乐教育的这块阵地上探索一条创新发展采茶戏的道路。本文认为,将采茶戏音乐纳入高校音乐教育,无论是传承采茶戏文化,还是改革探索高校音乐教育的方式,都具有积极而明显的促进作用。
- 地方戏曲嵌入高校公共音乐课的探索——以赣南采茶戏为例
- 作者： 卢致苑 来源：中国民族博览 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 地方戏曲 赣南采茶戏 公共音乐课 教学模式
- 描述：将地方戏曲嵌入高校公共音乐课教学,无论是对传承弘扬地方特色文化,提升大学生的艺术鉴赏能力,还是构建具有地域特色的公共音乐艺术课程教学模式,都具有显著而重要的意义。因此,积极探索赣南采茶戏嵌入高校公共音乐艺术课程的教学实践,是对公共音乐教育有益的探索和尝试。
- 双层项目驱动式《制茶学》教学模式探究
- 作者： 张新富 胡建辉 赵磊 杨绍兰 来源：高教学刊 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 制茶学 项目驱动 教学模式
- 描述：双层项目驱动式《制茶学》教学不仅加强大学生茶学专业基础教育,同时注重对学生综合能力的培养。本文阐述了应用型人才培养模式下的《制茶学》教学研究与实践,通过教学措施的实施,探讨双层项目驱动式《制茶学》的教学效果,进而提出教学过程中应该注意的问题。
- 体育教学中茶文化传承
- 作者： 牟小刚 来源：福建茶叶 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 传承融合 体育教学 茶文化 教学模式
- 描述：当前学生成长过程中,物质资源更加丰富,很多学生存在饮食无节制、饮食习惯不健康等一系列问题,学生肥胖现象严重。此外,当前学生多为独生子女,因此他在整个家庭的“宠爱”下长大,学生的自制能力不足,缺乏吃苦精神,很难积极主动参与到体育锻炼当中。茶文化是我国传统文化的重要内容,也是学生应该了解和掌握的内容,但从目前体育教学开展状况看,学生对其价值和意义认识不到位,因此很难在体育课程学习过程中,做到有效传承茶文化。本文拟从当前体育教学开展现状及存在问题入手,结合茶文化传承的价值分析,从而尝试性提出体育教学活动中传承茶