构建双任务三环节五步骤自主探究教学模式的思考与实践：以《紫砂茶具的鉴别》一课为例

【类型】期刊

【作者】莫颖 

【关键词】 自主探究 “生本” 双任务三环节五步骤 创新

【刊名】张家口职业技术学院学报

【出版日期】2014-01-01

【ISSN】1008-8156

【页码】70-74

【期号】第2期

【作者单位】广州旅游商务职业学校

【卷号】第27卷

【摘要】以《紫砂茶具的鉴别》课为研究载体,对"双任务三环节五步骤"教学模式在导游专业拓展课中的实践应用展开研究。通过具体教学课例阐述这种教学模式的理论支撑、教学流程以及教学反思,进而得出其对导游专业拓展课的指导意义和实践价值,并对实施过程中可能出现的问题提出指导性改进意见。

【全文挂接】 获取全文