安徽农业大学茶文化特色库
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少儿茶艺教学目标与评价标准研究
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作者：
陈开梅 来源：读书文摘(中) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学目标 少儿茶艺 研究
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描述：少儿茶艺是指7周岁到16周岁的少年儿童学习和展示的茶艺。我国少儿茶艺从上世纪九十年代开始已经取得丰富成果。文章把少儿茶艺教学分成茶文化小学士(7-9岁)、小硕士(9-12岁)、小博士(12-14岁)和小院士(14-16岁)4个层次,为不同阶段的少儿茶艺教学从理论知识和操作技能方面设置了相应的教学目标和评价标准,并对少儿茶艺教学的评价提出建议。
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少儿茶艺教学目标与评价标准研究
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作者：
陈开梅 来源：读书文摘 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 教学目标 少儿茶艺 研究
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描述：少儿茶艺是指7周岁到16周岁的少年儿童学习和展示的茶艺。我国少儿茶艺从上世纪九十年代开始已经取得丰富成果。文章把少儿茶艺教学分成茶文化小学士(7-9岁)、小硕士(9-12岁)、小博士(12-14岁)和小院士(14-16岁)4个层次,为不同阶段的少儿茶艺教学从理论知识和操作技能方面设置了相应的教学目标和评价标准,并对少儿茶艺教学的评价提出建议。
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浅谈中职学校茶艺课教学
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作者：
徐华 来源：赤子 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 教学目标 茶艺课 中职学校 教学方法
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描述：本文针对职校学生及茶艺课教学特点，提出教学目标与教学方法，在构建学生茶艺理论知识框架的基础上，着重培养其实际操作技能，为快速适应岗位需求、社会发展，迅速成长为合格的茶艺师打下坚实的基础。
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《学泡茶》教学设计
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作者：
陈爱红 来源：小学教学参考·综合 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 教学目标 泡茶 教学设计 学生体验 学会
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描述：教学目标1．让学生认识泡茶的基本用具和材料；2．让学生掌握泡茶的基本方法，学会泡茶；3．让学生体验到泡茶品茶的乐趣，并学会泡茶待客。