安徽农业大学茶文化特色库
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我学会了泡茶
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作者：
林南 来源：海峡儿童(读写)(3-6年级) 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 泡茶 妈妈 学会
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描述：有一天，外公来我家，我高兴极了。妈妈看了看我，神秘地问：“想学泡茶吗？”“想!”，我不假思索地说。“好，我当你的老师！，妈妈说。
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泡茶
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作者：
董锦文 来源：作文大王(中高年级) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 沙发 泡茶 妈妈
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描述：放学回家，我正在认认真真地写作业，门开了，原来是妈妈回来了。她一进门就倒在沙发上。看着她筋疲力尽的样子，我想：妈妈工作一定很辛苦，我给妈妈泡杯茶吧。 我来到厨房，先找了一个玻璃杯，把它放在水龙头下冲
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学泡茶
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作者：暂无 来源：小学作文一点通 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 广大人民 喝茶 泡茶 饮料 茉莉花茶 妈妈
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描述：茶，自古以来就是人们最好的饮料。广大人民非常喜欢喝茶。炎热天惑疲累口渴时，喝一杯清茶，心情会感到格外舒服。一天，妈妈买回两包一级茉莉花茶，放进客厅的柜子里。我想喝水，就对妈妈说：“妈，我想泡茶喝。”妈妈同意了。
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泡茶
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作者：
肖雅馨 来源：作文100分 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 菊花茶 茶叶 泡茶 老师 绿茶 妈妈 红茶 铁观音
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描述：审题指南针： 首先，“我以我手写我心”，确定哪种习作类型最能表达自己的心声。 其次，“没有规矩，不成方圆”，自由发挥不是说想怎么写就怎么写，也是有章法得循的。 写景：按照时间顺序或方位顺序仔细观察，多用比喻、拟人、排比等修辞手法。记事：抓住语言、动作、神态、心理等细节描写。写物：介绍它的外形、结构、作用等特点，回忆它背后的故事，倾注真情实感。