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“基于任务的团队学习”教学模式改革与创新——以“创意茶席设计”教学课件为例
作者: 周霞  来源:福建广播电视大学学报 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 茶艺课程  实践教学  团队学习  教学模式  任务 
描述:“基于任务的团队学习”教学模式,以“任务驱动、网络为辅;教师引导、学生自主”为基本特点,在教学目标、教学方法、教学过程等方面都有特殊的要求。基于对《中华茶艺(下)》课程学生的基本学情、基本学习需求
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