农村幼儿学校乡土文化校本课程建设特点和发展策略--以赣南采茶戏为例

【类型】期刊

【作者】肖若心 

【关键词】 校本课程 乡土文化 农村幼儿学校

【刊名】音乐大观

【出版日期】2014-01-01

【ISSN】1005-4626

【页码】50

【期号】第2期

【作者单位】赣州师范高等专科学校

【摘要】艺术教育是幼儿全面发展的重要组成部分,通过对本地乡土文化的挖掘,以"简单易行、因材施教、深度挖掘、重在拓展"构建农村幼儿学校校本课程策略。在教学中既传承文明又促进了幼儿身心的全面发展,而形成健全的人格。

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