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寓教于理、寓教于情、寓教于乐:《中国茶道》课程教学改革实践
作者: 朱海燕 洪彬 张燕 王慧  来源:时代教育 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 寓教于情  寓教于理  寓教于乐 
描述:在通识课程《中国茶道》的教学改革中,树立"以生为本"、"以师为导"的教学理念,运用"寓教于理、寓教于情、寓教于乐"的教学方法,融洽了"师生关系"、"生生关系",有效提升了学生的综合素质,取得了良好的教学效果。
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