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寓教于理、寓教于情、寓教于乐：《中国茶道》课程教学改革实践
作者：
朱海燕
洪彬
张燕
王慧
来源：
时代教育
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
寓教于情
寓教于理
寓教于乐
描述：
在通识课程《中国茶道》的教学改革中,树立"以生为本"、"以师为导"的教学理念,运用"寓教于理、寓教于情、寓教于乐"的教学方法,融洽了"师生关系"、"生生关系",有效提升了学生的综合素质,取得了良好的教学效果。
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