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谈谈如何在中职茶艺课堂开展一体化教学
作者: 许小丽  来源:读与写(中旬) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 茶艺  课堂  兴趣  一体化教学 
描述:作者认为中职学校茶艺课堂最好采用一体化教学,才能引起学生的学习兴趣,达到更好的学习效果,文章从必要设施的配备、学期教学内容的安排、课堂时间的分配、课堂教学内容的安排、信息化教学手段的利用等方面提出一些观点.
中国茶叶行业培训市场发展现状及分析:谈各年龄段人群茶叶兴趣培训项目的建立
作者: 孙玉香  来源:西南财经大学 年份:2014 文献类型 :学位论文 关键词: 市场  兴趣    培训 
描述:中国是茶叶的原产国,也是世界第一产茶大国和茶叶出口国。然而近年来虽然茶叶国内外的需求量不断上升,但国内的茶叶市场依然存在大量的问题与发展瓶颈。面对未来,我们需要打破传统模式,挖掘市场潜力,严把产品质量,打造优秀品牌,增强产品研发能力,使我国茶叶行业得到有效而迅速的提升。从近几年行业发展来看,未来茶叶行业一定面临着大洗牌,打造优势品牌、创建龙头企业、打破消费习惯区域化、采取电商模式销售等等都将成为今后行业发展的方向和趋势。如何能配合行业发展,推动和促进发展,行业专业培训需求呼之欲出。中国茶叶行业是一个正在加
学泡茶
作者: 陈莹欣  来源:金色少年 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 茶叶  开始  蜻蜓点水  技术  兴趣  暑假  研究  空余时间  茶水  失败 
描述:暑假里有很多空余时间,我经常看爸爸泡茶,于是,便对泡茶起了兴趣。我想向爸爸请教泡茶的技术,爸爸说:"好呀,我十五岁开始学泡茶,对茶也很有研究,今天,我就教你一招‘蜻蜓点水’。"
继程法师茶语
作者:暂无 来源:茶博览 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 佛法  放下  茶艺  生活中  兴趣  品尝  条件  进步  法师  修心 
描述:泡好一杯茶,心随因缘而变。在各种因缘具足时,泡出一杯好茶,好好珍惜,好好品尝,但不执着,过后放下。下一泡茶如何?再视其当下的因缘了。如果有兴趣泡茶,不要等条件具足至可以泡好茶的时候才想泡茶,不然一辈子泡不到几次了。
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