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麻省理工学子体验中国茶道
作者:暂无 来源:中华合作时报 年份:2015 文献类型 :报纸
描述:1月9日,天津财经大学的教师为美国师生们讲解不同种类茶叶的冲泡方式。当天,来自美国麻省理工学院的十余名师生走进天津财经大学,参加由该校提供的中国茶道体验课程。作为两校合作开展的冬季汉语言留学项目
“万里茶道”申遗襄阳准备清单
作者: 龚莉 刘彩峰  来源:襄阳晚报 年份:2015 文献类型 :报纸
描述:本报讯【记者龚莉通讯员刘彩峰】10月12日召开的市政府常务会议,研究部署了“万里茶道”襄阳节点申报世界文化遗产工作。“万里茶道”南起福建武夷山,经蒙古国直达俄罗斯圣彼得堡,全长1.3万公里,属丝绸之路范畴。随着“一带一路”战略的实施,“万里茶道”在我国经济、文化发展中的地位、作用日渐突出。去年10月
“万里茶道”沿线节点城市 旅游局长会议召开
作者:暂无 来源:上饶日报 年份:2015 文献类型 :报纸
描述:本报讯见习记者黄珠慧子报道:10月27日,第四届“万里茶道”与城市发展中蒙俄市长峰会国内沿线节点城市旅游局长会议在铅山县召开。副市长陈晋平出席,全国28个节点城市70多位分管领导和旅游局长参会。为促进“万里茶道”沿线城市旅游经济发展,提升城市旅游形象,会上,与会各方签署了《“万里茶道”沿线城市旅游合
八旬老党员为路人免费泡茶15年
作者:暂无 来源:四川农村日报 年份:2015 文献类型 :报纸
描述:李玉刚大爷正在为路人泡茶。特约通讯员刘树军文/图“李大爷,您这么早就在泡茶了?”7月22日早上7点,李玉刚像往常一样,提着开水瓶在家门口为路人泡茶。李玉刚今年80岁,入党已经50多年,家住眉山市彭山区观音镇果园村二组。他的家门口有条路,路口有座桥,是桥西3000多群众上街买卖和学生上学的必经之桥。李
青 海村民坐800歲古樹肚裡飲
作者:暂无 来源:香港文汇报 年份:2015 文献类型 :报纸
描述:4個村民坐在裡面飲。網上圖片近日,青海省海東市化隆回族自治縣阿河灘村的一棵800歲古樹「紅」了。樹心枯死後形成巨洞,需要8人才能合抱住,村民在裡面擺了茶水台,閒暇時坐在大樹「肚裡」乘涼喝茶。阿河灘村村長韓保長介紹,該樹為白榆樹,2010年被列為青海省重點保護古樹名木,2013年,林業部門請來的專家
国家级“非遗”抚州采茶戏进校园
作者:暂无 来源:抚州日报 年份:2015 文献类型 :报纸
描述:陶洧老师在传授采茶戏基础知识。学生们争着举手想要试穿戏服。徐欣妍同学进步快,得到老师肯定。阙青青在指导学生练水袖功。压腿是采茶戏表演的基本功。12月21日下午,兰花指、绕腕花、抖水袖……在临川四小的舞蹈练功房里,临川区抚州采茶戏传习所的专业演员在教小学生练习台步、身法等基本技巧。老师们教得用心,孩子
阳新媳妇将采茶戏精髓融入现代舞
作者:暂无 来源:今日阳新 年份:2015 文献类型 :报纸
描述:14日,在太子路口一家宽敞明亮的舞蹈工作室,记者见到了能歌善舞的阳新媳妇张婧,大厅里正热闹排练着现代爵士舞。“眼神再犀利点,气息再稳点!”张婧一边严格指导着学员们的动作舞步,一边微笑介绍说,自己苦学阳新采茶戏多年,如今正探索将采茶戏的精髓融入现代舞蹈,她一袭黑衣,显得格外英姿飒爽。武汉妹子苦练采茶戏
安农大茶食学院举办创业沙龙活动
作者: 马静静 谢婷婷  来源:安徽青年报 年份:2015 文献类型 :报纸
描述:本报讯在创业的道路上你是否会感到迷茫?在一个创业团队中你是否遇到棘手的问题?11月3日,由安徽农业大学与食品科技学院主办,大学生创业团队“一盏年华·祥源吧”承办的与食品科技学院第二届“创业沙龙”活动举行。该院三个创业团队与一群充满科创热情的青年聚集一起,交流、分享创业过程中的酸甜苦辣。在交流中
第三届“工美杯”茶席设计大赛落幕
作者: 林泽贵  来源:福建日报 年份:2015 文献类型 :报纸
描述:本报讯(记者林泽贵)10月31日,由福建省工艺美术工业总公司、福建省工美创意有限公司联合举办的2015海峡两岸第三届“工美杯”茶席设计大赛在厦门举行颁奖典礼。陈晓凌的作品《对晤》斩得头筹成为全场比赛唯一一个金奖得主。大赛现场,极具美感与创意的茶席设计作品让观众大开眼界,以为介,展现出了中国传统文化
合作学习在《茶文化与茶艺》课程教学中的应用
作者: 谭艳  来源:科学导报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 茶艺  合作学习  旅游 
描述:合作学习作为一种行之有效的教育理念和教学模式,在我国教育改革中得到普遍重视和运用。结合我校《茶文化与茶艺》课程教学实践,文章介绍了合作学习模式的应用背景、方法和启示。在合作学习模式中,教师是课堂活动的总设计师,创造性地设计教学任务、帮助学生合理分组、指导学生分工协作、组织学生课堂活动,并对学生的课堂表现准确评估。将合作学习模式应用于高职《茶文化与茶艺》课程教学仍处于探索阶段,还需要在教学实践中进一步完善。
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