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赣南采茶戏纳入地方高师音乐教育的价值与路径
作者: 吴璨 陈星  来源:教育理论与实践 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 音乐教育  赣南采茶戏  高师教育 
描述:高师教育应结合当地人文、地理、环境和民族文化传统,开发具有地方、民族和学校特色的音乐课程资源。将赣南采茶戏引入地方高师音乐教育中,是对高师音乐发展史、声乐戏曲教学及校园文化内涵的有力补充,有利于改善音乐课堂教学的结构,让学生领略民族音乐的魅力,培养学生的民族自尊心和自豪感。
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