检索结果相关分组
- 基于翻转课堂的混合式教学模式研究与实践——以《中国茶道》精品课程改革为例
- 作者： 朱海燕 邓懿珊 龚志华 蔡雁平 朱旗 来源：佳木斯职业学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 混合式教学 教学改革 中国茶道 翻转课堂
- 描述：在《中国茶道》精品课程建设中,创新性地引入翻转课堂的先进教学理念,采用混合式教学模式,探索了教学理念从"以教为主"到"以学为本",面授课堂从"讲授传道"到"引导思索",评价方式从"一考定分"到"全程评价"的新型教学模式。一年的实践证明,《中国茶道》课程创新性教学模式融洽了"师生关系"、"生生关系",有效地激发了学生的自主学习能力、提高了学生的综合素质。
- 安溪县茶叶专业合作社纵向一体化发展研究
- 作者： 廖如昭 来源：福建农林大学 年份：2015 文献类型 ：学位论文 关键词： 茶叶专业合作社 纵向一体化 安溪县
- 描述：本研究在调查掌握安溪县茶叶专业合作社发展现状的基础上,研究国内外农业合作社纵向发展的相关理论后,设计问卷调查,走访安溪的茶叶机构及合作社调研了解合作社纵向一体化发展影响因素,并进行统计分析、总结归纳,得出结论：注册时间对合作社开展纵向一体化经营没有显著影响,注册资本、社员总数、合作社负责人年龄、文化程度,有注册商标及开展产品认证,开展培训次数对合作社开展纵向一体化经营有显著影响。合作社应积极探索多种纵向一体化经营模式,如“联合社+农户”模式、“家庭农场+合作社”模式、“公司+合作社+农户”模式等以提高合作
- 茶树生长素受体基因CsTIR1的克隆与表达分析
- 作者： 曹红利 岳川 周艳华 王璐 郝心愿 曾建明 杨亚军 王新超 来源：茶叶科学 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 植物激素 生长素受体基因Cs TIR1 芽休眠 生长素 茶树
- 描述： TIR1基因的c DNA全长序列(NCBI登录号:JX050147)。Cs TIR1序列全长2 315 bp,含1 746 bp的完整开放阅读框,编码581个氨基酸,预测分子量65.18 k D,理论
- 茶树磷酸烯醇式丙酮酸转运子基因CsPPT的克隆与表达分析
- 作者： 赵真 陈暄 王明乐 王伟东 Najeeb Ahmed 黎星辉 来源：茶叶科学 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 磷酸烯醇式丙酮酸转运子 亚细胞定位 表达分析 茶树 基因克隆
- 描述：以白叶1号为试验材料,通过RT-PCR和RACE技术克隆获得茶树磷酸烯醇式丙酮酸转运子基因Cs PPT(Gen Bank登录号:KJ652972)。Cs PPT完整ORF长度为1 227 bp,编码
- 湖南农业大学茶学教育部重点实验室国家植物功能成分利用工程技术研究中心湖南省植物功能成分利用协同创新中心
- 作者：暂无 来源：茶叶通讯 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 茶学教育 工程技术 省属高校 研究中心 学术论文 茶树生理 湖南农业大学 功能成分 天然产物研究 产业技术体系
- 描述：湖南农业大学茶学教育部重点实验室是2003年由教育部批准成立。国家植物功能成分利用工程技术研究中心,是以茶学教育部重点实验室和湖南省天然产物工程技术研究中心为主体,2009年由科技部批准组建
- 曼峦回村现代茶叶经济下的社会关系网络研究
- 作者： 张伟松 来源：云南民族大学 年份：2015 文献类型 ：学位论文 关键词： 动态过程 社会关系网络 “回傣”文化 现代化
- 描述：本文以“介入—影响—变迁”的视角,考察了现代化背景下中国传统少数民族乡村社会关系网络变迁与重构的动态过程,选取极富民族文化特色的“回傣”村庄——云南省西双版纳州勐海县曼峦回村作为田野点展开调查研究。本文在遵循人类学经典民族志整体观方法的基础上,综合运用参与观察、个案访谈、深入调查等人类学的重要研究方法,通过大量的第一手田野调查材料,对现代化茶厂大规模进入之后,曼峦回村社会关系网络的具体变化过程进行了初步探析,对村民家庭内部、村民相互之间、村民与周边外村人、村民与外来商人等的社会关系交往模式展开了描述与分析
- 基于CNKI源的国内茶树栽培领域文献计量学分析与评价
- 作者： 朱留刚 孙君 张文锦 来源：中国农学通报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 分析 评价 茶树栽培 文献计量学
- 描述：文献计量学是采用数学、统计学等计量方法,对文献的诸计量特征进行统计分析,进而揭示文献数量特征和变化规律的科学。因此,采用文献计量学分析方法,并以CNKI数据库为数据源,对2003—2013年际间茶树栽培领域的文献进行分析与评价。分别采用年际、期刊源、关键词、文献传播与扩散(被引频次、下载量)、基金资助状况5个指标进行分析评价,以揭示该领域研究现状与发展趋势。结果表明:共获取有效文献284篇,其中期刊载文251篇,分布于93种期刊;年际载文量分布不均衡,但总体呈增加趋势;以关键词频次、文献传播与扩散状况分析
- 《茶艺》课程教学初探
- 作者： 卢常艳 来源：价值工程 年份：2015 文献类型 ：期刊
- 描述：《茶艺》课程教学初探