安徽农业大学茶文化特色库
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积极倡导茶为国饮 周国富会长孙忠焕常务副会长等会领导参加杭州等地举行的全民饮茶日活动
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作者:暂无 来源:茶博览 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 周国富 莫干黄芽 国饮 茶文化研究 西子湖畔 中国茶叶学会 天目茶 湖茶 文化专业 安吉白茶
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描述:(杭州)西湖国际茶文化博览会"期间,在杭的中国国际茶文化研究会、中国茶叶学会等八家国家茶叶科研、教育、文化专业机构和社会团体提出了"倡导‘茶为国饮’,打造‘杭为茶都’"倡议书。来自全国各地的茶人、爱茶人以及专家学者在杭州西子湖畔就
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黄叶茶茶树新品系"金茗1号"研究初报
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作者:
付杰 李腊梅 夏小欢 黄磊 李松平 来源:茶叶通讯 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 茶树新品系 金茗1号 黄叶茶
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描述:本文介绍了黄叶茶茶树新品系金茗1号的来源,并对其主要特征特性、抗逆性、成品茶品质及生化成分进行了研究。
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睦邻共建显成效,茶艺联欢乐开怀——《睦邻工作坊项目》茶艺会活动
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作者:
陈健华 来源:社会治理理论 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 欢乐 联谊活动 文化宣传 项目成员 茶艺师 服务项目 工作坊 睦邻
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描述:2015年10月29日下午,在嘉定镇街道高昌路睦邻中心内开展了一场别开生面的品茶联谊活动.作为社区微公益服务项目《睦邻工作坊》的总结活动,主办方嘉定镇街道睦邻家园服务中心特邀辖区单位高级茶艺师为51位项目成员进行茶文化宣传解说并制茶、闻香、品茗.
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在《茶道与茶艺》教学中实施美育的探索与实践
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作者:
王绍梅 宋文明 谢艳兰 来源:福建茶叶 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教学 茶艺 美育 探索 实践 茶道
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描述:美育可以培养学生感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力,在帮助学生健康成长、完善学生的人格、提高学生的综合素质方面起着非常重要的作用。在《茶道与茶艺》课教学中,充分挖掘美的因素,将茶道茶艺的美充分展示给学生,加强对学生的审美教育,使学生学会感受美、欣赏美,获得审美体验,并获得表现美和创造美的能力。
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广东罗坑野生茶树群落红茶香气物质鉴析
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作者:
王秋霜 刘淑媚 姜晓辉 方华春 操君喜 陈栋 来源:中国农学通报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 顶空固相微萃取 野生红茶 气质联用 杏仁香气
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描述:茶红茶等的红茶香气组成进行鉴定和分析。结果表明,在广东罗坑红茶中共鉴定出66种香气化合物,主要种类包含醇类、酯类、醛类、酮类、烯类和烷烃类等,其中醇类和醛类是主要的香气物质,占香气物质的70%以上
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基于消费体验的创意茶叶包装研究
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作者:
张醒 来源:陕西师范大学 年份:2015 文献类型 :学位论文 关键词: 茶叶 包装 消费体验 创意
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描述:中国是茶叶的发祥地,饮茶、种茶的历史达千年之久,形成了深厚茶文化。中国拥有世界上面积最大的茶园,中国的茶叶产量最大,种类最多,但中国人群中饮茶习惯尚不普及,中国人的人均消费茶叶量在世界上排名20位
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贵州手工制茶技能大赛贵阳赛区开赛
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作者:
李木 来源:当代贵州 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 任意选择 比赛现场 叶底 国家职业标准 感官审评 手工加工 茶叶专家 会说话 春林 成品茶
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描述:4月9日,贵州省第四届手工制茶技能大赛"绿宝石"杯贵阳赛区选拔赛在花溪区久安乡拉开帷幕,5支参赛队24名选手参与角逐。比赛现场,每位参赛选手均用电炒锅将1斤重的古茶茶青(古茶树上摘下来的茶叶)进行
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茶树新品种引种试验初报
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作者:
江新凤 李文金 杨普香 石旭平 郭金 王新民 张瑶 彭华 来源:南方农业学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 茶树新品种 种植适应性 区域试验 茶叶品质 南昌
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描述:【目的】开展茶树新品种引种试验,为江西省茶产业发展提供参考依据。【方法】对从浙江省引进的3个茶树新品种(中茶108、中茶302和茂绿)进行引种比较试验,以福鼎大白茶为对照,观测其成活率、物候期、鲜叶
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芒市茶树良种现状及发展对策
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作者:
郭勒滚 肖光玉 来源:农业开发与装备 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 对策 现状 茶树 良种
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描述:,是德宏州的重点茶叶产区。茶叶产业在增加山区农民收入,促进社会主义新农村建设方面,产生了一系列积极的综合效益。茶产业的发展带动了良种的发展。良种是现代农业生产的重要要素之一,茶树良种化是实现茶叶优质、高产、高效最根本的途径。近年我市茶区无性系良种茶园面积扩增较快,但良种普及率仍然较低且品种单一。
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谈在餐旅专业茶艺课程创设情境认知教学模式
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作者:
李捷 来源:旅游纵览(行业版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 饮茶习惯 情境认知 真实情境 备茶器 多媒体教育技术 基本操作能力 角色扮演 文化基础知识 教学情境 情境化
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描述:随着饮茶风潮的迅猛发展,在餐旅专业具有茶艺特长的新型专业性人才,是支撑餐旅业与茶艺发展的急需人才,在餐旅专业茶艺课程创设情境认知教学模式,对培育餐旅与茶艺相结合新型专业性人才意义重大。