安徽农业大学茶文化特色库
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中国茶艺在日本推广现状及前景的实证调查研究
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作者:
谷津阳子 李柏令 来源:农业考古 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 中国茶文化 中国文化 文化传播 中国茶艺 日本文化
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描述:中国的茶文化具有悠久的历史,中国茶艺是其重要组成部分,具有浓郁的民族特色,凝结着汉民族的人文精神,值得向包括日本人民在内的世界各国人民介绍和推广。本文通过实证调查方法研究中国茶艺在日本推广的现状,找出目前存在的问题,并展望推广的前景。
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《茶艺》课程教学初探——以旅游酒店管理专业为例
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作者:
卢常艳 宗桂琴 来源:价值工程 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 实践教学 茶艺 旅游酒店管理专业 课程
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描述:随着经济的发展,越来越多高职院校旅游酒店管理专业开设了茶艺课程,如何利用现有条件来上好茶艺课是一个值得研究的课题。通过对无锡南洋职业技术学院旅游酒店管理专业茶艺课程教学进行分析,提出了有利于课程建设的若干建议。
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项目教学法在茶艺课程实践教学中的应用
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作者:
姜春红 来源:吉林工程技术师范学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 茶艺课程 实践教学 项目教学法
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描述:本文主张将项目教学法应用到茶艺课程实践教学中,将每一个茶艺训练内容作为一个项目,明确项目教学步骤及教学模式,促进学生对理论知识及操作技能、实践应用能力的熟练掌握,以期提高茶艺课的教学质量,使人才培养符合市场需求。
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“武阳春雨杯”第二届全国茶艺职业技能竞赛即将开赛
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作者:
吴海燕 来源:中国茶叶 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 技能竞赛 武义县 浙江省 茶艺 职业技能鉴定 农业部 中国茶叶学会 春雨
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描述:第二届全国茶艺职业技能竞赛将于2013年10月21~24日在浙江省武义县举行。 第二届全国茶艺职业技能竞赛,由农业部职业技能鉴定指导中心、中国就业培训技术指导中心、中国茶叶学会联合主办。
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浅谈文化品牌中“符号识别系统”的建立及其现实意义——以赣南采茶戏为例
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作者:
胡斌 雷翔 甘宏礼 来源:读与写(教育教学刊) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 采茶戏 识别 符号
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描述:赣南采茶戏是很有地方艺术特色的一个剧种,是赣南客家文艺百花园中的一朵奇葩,但由于唱腔语言的局限性使得赣南采茶戏的影响力并不是很大。如何突破该局限性将赣南采茶戏的影响力得到进一步的提升正是本课题的问题研究所指。
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显性艺术与隐性文化基因互证:以赣南客家民系和采茶戏为对象
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作者:
钟祖流 来源:金田 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 采茶戏 文化基因 显性艺术 客家
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描述:采茶戏作为传播、展现赣南客家民系隐性文化基因的重要媒介,对于客家民系的繁衍、发展影响重大。通过对赣南采茶戏与客家族群文化共性的探析,对采茶戏表演、内容和精神实质的考察,以及对客家族群“头人”现象的研究,使得客家的形象逐渐呈现在大众眼前,同时也使得族系文化传播媒介变异之后赣南客家该往何处走这一问题摆在了台面上。
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浅析江西九龙山采茶戏剧团发展现状及对策
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作者:
刘丹丹 来源:金田 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 对策 采茶戏剧团 发展现状 九龙山
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描述:九龙山采茶戏的发展历史源远流长,她所蕴含的艺术成就使她被誉为客家文艺百花中的一朵奇葩。如今安远县九龙山采茶戏剧团是发展采茶戏的一支重要队伍,在发展过程中,剧团遇到了许多亟待解决的问题。本文就剧团的发展现状及对策两方面进行探讨。
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关于成立“广东省民俗文化研究张天福与张宏达茶学研究中心的决定
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作者:暂无 年份:2005 文献类型 :会议论文 关键词: 张天福 成立 茶学研究中心 张宏达
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描述:本会各位理事、各部室: 鉴于茶文化的蓬勃发展,以及本会的科研需要,经与会长们通过电讯联系,决定在本会的常设机构中, 增设“张天福与张宏达茶学研究中心”以加强对传统的茶文化研究。张大为为研究中心主任,吴智明为执行主任,陈国本为第一副主任,吴建璋为常务副主任,叶创兴等17位同志为副主任(详见附件2)。
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植物生长调节剂对更新改造后茶树萌芽及生长的效应
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作者:
孙威江 叶明志 来源:海峡两岸茶叶科技学术研讨会 年份:2000 文献类型 :会议论文
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描述:用120mg.1-1的GA和6BA分别处理更新改造后茶树的潜伏芽,能打破茶芽的休眠状态,促进其细胞分裂,提高器官组织分化程度,其中GA作用更突出。在不同处理中,沾剪口效果最好,芽萌发早,生长锥的原
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技术创新与中国茶叶深加工产业的可持续发展
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作者:
刘仲华 来源:中国茶产业可持续发展战略学术研讨会 年份:2010 文献类型 :会议论文
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描述:本文简要回顾了我国茶叶深加工产业发展的历程与现状,剖析了茶叶深加工领域当前面临的质量安全、品质、成本、效益等问题,概述了有效解决这些问题的技术体系。同时,介绍了依托技术集成创新,开发的10个颇具市场潜力的新产品。最后,就中国茶叶深加工领域的可持续发展提出了自己的观点。