检索结果相关分组
- 茶叶的种植和加工技术
- 作者： 陈英 来源：农家科技(下旬刊) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 茶叶 种植 加工
- 描述：我国是茶叶生产加工大国,早在唐朝,我国的茶叶栽培和加工技术已处于较高水平,茶叶贸易发挥到世界各地,盛名远播.我国茶叶栽培技术和加工技术已较为成熟,茶园面积广大,茶叶产量巨大.先进的现代工业技术在茶叶栽培和加工领域的应用十分广泛,先进的科学种植管理理念也被广泛引入各大茶园.本文重点介绍茶叶的种植管理技术,对茶叶加工新技术进行简介,其中在茶叶种植管理技术的分析中加入对精细化管理技术的介绍,这是未来茶园管理的走向.我国的茶叶制造体系已较为完善,出产茶叶广达世界各地,并享有很高的声誉.基于此,主要探讨茶叶种植管理
- 闻茶香，知茶事，品茶食
- 作者：暂无 来源：南阳晚报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：凛冬将至，寒意袭人。温暖我们的除了美食，还有丰盈的灵魂，精神的盛宴，知己的畅谈。而茶是链接这些所有美好的桥梁。这个时候，你需要一个有格调、有情怀、有内涵的雅致场所，和三五知己谈天品茗，你收获的不只是香茶美食，还有一份清明悠远的美妙心情。走进庚庄，就走进了茶的世界。古朴典雅的装修，带着历史痕迹的摆件，
- 参与茶博会报道传播茶文化
- 作者： 黄碧云 来源：东南早报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：我们也是安溪茶博会的一道靓丽风景学生记者采访中国晚报工作者协会秘书长王炳云通讯员王凤莲林铭斌文/图10月13日，第七届中国茶都安溪国际茶业博览会在中国茶博汇会展中心开幕，来自泉州市学生记者团安溪县第十三小学的学生记者肖梓浩、詹炳坤和安溪县第十八小学的学生记者吴泓毅、肖鸿睿戴上采访证，开始了第一次采访
- 中国茶市茶艺开课
- 作者： 张亮宗 来源：绍兴日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（记者柯静）为进一步弘扬“茶为国饮”，提升杭州“中国茶都”品牌，积极做好迎接G20峰会的服务保障准备工作，近日，2016年杭州市茶艺师职业技能竞赛在杭举行。此次竞赛由杭州市商务委员会（杭州市粮食局）、杭州市人力资源和社会保障局、杭州市总工会、杭州市园林文物局主办，杭州市财贸旅游工会和杭州市茶楼
- 防治茶树茶尺蠖的药剂筛选
- 作者： 周子燕 胡本进 徐丽娜 胡飞 李昌春 高同春 苏卫华 方海维 李涓 来源：安徽农业科学 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 筛选 化学农药 生物农药 茶尺蠖 茶树
- 描述：[目的]通过田间药效试验,筛选出一批高效低毒、选择性较强的新药剂在茶园推广应用。[方法]设置8个药剂处理和1个空白对照处理,开展防治茶尺蠖的田间药效试验。[结果]25 g/L溴氰菊酯乳油、100 g
- 千人茶会品茶闻香
- 作者：暂无 来源：九江日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯（张小莉）5月15日，九江市文联、九江市收藏协会在联泰·万泰城举办第三届“春赏雅集·茗约八方”千人品茶会，来自全市的茶友、藏友、书画艺术家3000余人齐聚一堂，共赏琴棋书画诗酒花茶八雅，感受传统文化与现代生活的交融。为迎接即将到来的文化遗产日和世界博物馆日，茶会现场还组织了首届九江历史地图展、
- 斗茶文化对北宋建盏发展的影响研究
- 作者： 牛丽彦 周世辉 来源：吉林建筑大学学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 影响 斗茶文化 建盏发展 北宋
- 描述：斗茶是北宋灿烂茶文化的鼎盛标志,斗茶的盛行和普及推动了斗茶所需器皿建盏的发展.本文在对斗茶和建盏及其关系进行概述的基础上,着重从两个方面研究了斗茶文化对北宋建盏发展的影响,一是斗茶对建盏造型的影响
- 潮汕地区居民饮茶习惯的调查与分析
- 作者： 林璇 来源：现代经济信息 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 饮茶习惯 健康 潮汕
- 描述：的方向发展;喝茶的品种与地理位置相关度大,偏好原产的凤凰茶和毗邻的福建茶,讲究泡茶工艺;茶水处于饮料的角色,较少考虑茶水的健康功效,存在不良的喝茶习惯。最后给出倡导健康饮茶的建议。
- 江西新余采茶戏的音乐特点及现状初探
- 作者： 谢世超 来源：福建茶叶 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 采茶戏 生成与发展 音乐特点
- 描述：江西自宋以后就是著名的茶区和茶叶集散地,以生产茶叶著称。而采茶戏的源起与形成则与该地区盛产茶叶有关。众所周知,赣南的信丰、安远一带是江西采茶戏的发源地,伴随不断的流传与完善,各地结合本地特色形成
- 古渊头小学： 学习茶文化 拓展新能力
- 作者： 李丽 来源：金华日报 年份：2016 文献类型 ：报纸
- 描述：本报消息“中国茶艺远流长，千年茶树飘幽香，杯杯茶汤暖心田，片片茶叶情意长……”每到《茶文化》拓展课，巍山镇古渊头小学茶艺教室里就会响起琅琅书声。据悉，该校从2015年9月开始，就将《茶文化》设为一门拓展课程，五、六年级学生参加学习。学生通过知茶源、识茶类、择茶器、泡香茗、明茶俗、读茶诗、品茶韵，了解