安徽农业大学茶文化特色库
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女性在英国茶文化发展历程中的作用探究
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作者:
马蕾 来源:福建茶叶 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 地位的演变 作用 英国茶文化 女性
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描述:茶17世纪传入远离欧洲大陆的英国,从开始的“药品”转变为“贵族的奢侈品”,再到“英国人生活的必需品”,茶文化的发展深深的影响了英国历史、文学、经济各方面的文化。反之,英国的其他文化也在茶文化的发展中
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中职学校茶艺教学研究
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作者:
袁春银 来源:中国科技投资 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 教学 茶艺培训 茶艺 职业学校 茶艺馆 茶艺表演
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描述:在中国传统的文化中,茶艺具有深厚的文化底蕴,同时也是我国文化的精华所在.但是在时代发展的过程中,茶艺这项文化的艺术逐渐被人们所遗忘,这对于文化的传承是十分不利的.正是因为如此,才更加应该令人们学习到中国茶文化的博大精深,将茶艺这一文化进一步的发展下去.当前中职学校中已经陆续开展了关于茶艺的教学研究工作,本文在此基础上进行了详细的分析,希望在今后的学习过程中,广大师生都能够在懂得欣赏茶艺的同时,不断提升自身的综合能力以及专业素养.
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于良子:茶艺的未来将形成流派
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作者:
李婉玲 来源:茶博览 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 茶叶产品 技术指导中心 就业培训 一杯茶 茶艺师 人力资源开发 茶行业 于良 中国茶叶学会 高级实验师
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描述:作为中国茶叶学会茶艺培训班资深讲师、中国农业科学院茶叶研究所高级实验师于良子每次上课,都会做个小调查。“我会让从事与茶相关职业的学员举下手,或非职业的学员举举手。结果显示,总是有一半人不是学茶
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中国传统声乐在茶艺表演活动中的运用
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作者:
聂一波 来源:福建茶叶 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 中国传统声乐 作用 茶艺表演
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描述:声乐是一种特殊而又原始的艺术形式,它十分常见,无论在日常生活还是大型舞台表演都可觑其身影。我国声乐起源较早,经过多年的精雕细琢,已发展成一个完整的体系,近现代流行乐的盛行,又为传统声乐画上浓墨重彩的一笔。茶艺表演即是茶道和艺术的统一体,它亦是我国传统文化瑰宝之一,我国传统声乐作为艺术表现形式的一类,与茶艺表演活动息息相关。本文将从传统声乐的起始、唱法组成和表演体裁等方面入手,再结合茶艺表演、茶道和艺术的关系,浅谈我国传统声乐在茶艺表演活动中所发挥的作用。
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浅析情感词汇在茶艺英语中的应用
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作者:
莫小满 来源:福建茶叶 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 情感词汇 茶艺英语 应用
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描述:英语中的词汇本身都带有感情,并且词义随着说话时的情境的不同,表达的含义也有所不同。在茶艺英语中,也应当注意情感词汇的应用,在进行茶叶的宣传、销售、介绍以及茶事服务的过程中,应该注意茶艺英语词汇的情感
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新世纪音乐在茶艺配乐中的价值分析
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作者:
田冰洁 来源:福建茶叶 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 选择 新世纪音乐 茶艺配乐 创新
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描述:随着时代的发展,我国的茶艺配乐也得到了明显的进步和创新,新时代的特点给茶艺配乐注入了新的血液[1]。选择正确合理的配乐,不仅可以提升茶艺表演的艺术感和美学感,而且还可以有效的促进观众和表演者之间
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基于英语语言特色的茶艺表演翻译研究
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作者:
王泽容 来源:福建茶叶 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 翻译研究 语言特色 英语 茶艺表演
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描述:翻译工作者们利用对茶艺表演的英语翻译将中国的传统茶艺精神和内涵传播出去,弘扬了中华文明,使茶艺表演不只是一种表演形式而是成为文化交流的方式和手段。但在英语翻译中会面临很多问题比如体现不了源文化、翻译忽略美感、错误的用词等等,针对这样的问题,我们应当培养专业的茶艺表演翻译工作者,而这些工作者需要具备一定的茶文化功底和不同翻译技巧,这样才能准确而生动地翻译茶艺表演。
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传统音乐在茶艺表演中的应用
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作者:
刘娜 来源:福建茶叶 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 地位 传统音乐 茶艺表演 应用
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描述:我国传统音乐具有辉煌的发展历史,推动我国传统音乐与茶艺表演的结合,能够让茶艺表演体现出对传统、对文化以及对艺术的尊重,并可以有效提升茶艺表演的审美价值。本文在对传统音乐与茶艺表演的关系做出论述的基础上,对传统音乐在茶艺表演中应用的功能、茶艺表演中对传统音乐进行选择与应用的策略进行了研究与探讨。
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橍銘龢茶艺学堂南山崖边的一缕香
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作者:
么么 来源:重庆旅游 年份:2015 文献类型 :期刊
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描述:一壶明前茶,三五交心友;多少烦心事,都付笑谈中。在都市中为生活奔波的你,是否也想能抛开一切,置身在这以茶会友、品茶养心的场景中?隐藏在南山之上的橍銘龢茶艺学堂就能满足这个愿望。既得南山之清幽,更得茶
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茶艺教学中如何巧用视频资源的探究
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作者:
叶爱珍 来源:辽宁广播电视大学学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教学 茶艺 视频资源 巧用
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描述:受教材和生活阅历的限制,中职生在学习茶艺过程中会遇到瓶颈,很难想象并再造特殊茶具的形状和茶事过程,也就无从感受茶饮乐趣,影响学生对茶饮方式变革的理解,甚至影响对这门课程的学习。本文以茶艺教学为例,从