检索结果相关分组
- 光绪年出生老太长寿秘诀:开朗、讲卫生、常饮茶
- 作者： 本刊辑部 来源：健康必读 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 长寿秘诀 饮茶 卫生
- 描述：姓名：彭月香； 性别：女； 民族：汉族； 出生时间：1902年； 居住地点：广东五华龙村镇丁畲村秋丰坳； 子女：彭阿婆生有3个儿子，孙子、孙女生的曾孙、玄孙加起来已经有100多人； 健康状况：除了耳朵有点聋，其身体健康，头脑清醒； 生活习惯：讲卫生、爱动手、常饮茶。 彭阿婆生于光绪28年（公元1902年），2个月大时被卖到丁畲村的秋丰坳做童养媳，如今住的房子当时就叫“长寿楼”，这座客家民居已有120多年历史。 彭阿婆生有3个儿子，孙子、孙女生的曾孙、玄孙加起来已经有100多人。
- 李冰冰郭富城：菊皇茶语清新三亚
- 作者： 自霉声 来源：泛旅Fun Travel 年份：2012 文献类型 ：期刊
- 描述：的身后星光璀璨，但本人却都是那么的亲切近人。继2003年电视剧《动感豪情》携手合作之后，郭富城与李冰冰再次携手共赴三亚，拍摄《美在中国一音乐电影欣赏》系列之《菊皇茶语》，虽是许久之后的第二次合作，拍摄过程中两位的合作举手投足都如老友般默契。
- 以原始状态表现浪漫精神——瓦库茶语咖啡吧
- 作者： 董静 余平 郭金合 赵顺发 唐京平 来源：新材料新装饰 年份：2005 文献类型 ：期刊 关键词： 瓦库茶语咖啡吧 室内空间 建筑材料 室内设计 瓦片
- 描述：我们心灵的家园。瓦库茶语咖啡吧位于西安市高新技术开发区,这里高楼林立,一代感强。这里聚集了西安的企业精英。这里的人
- 文化建设视野下粤北采茶戏的价值与发展
- 作者： 肖华 谢娜 来源：山花 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 强省战略 韶关市 客家人 广东省 文化建设 非物质文化遗产 文化强省 文化精品 文化遗产保护 粤北采茶戏
- 描述：《广东省建设文化强省规划纲要(2011—2020)》提出了"推动群众文化的活跃开展,打造文艺粤军",把文艺活动的开展和文艺团队的建设提升为实施文化强省战略的重要举措。韶关市也将加强"重要文化遗产保护、优秀民间艺术保护","创建韶关文化品牌、生产文化精品、造就文化名家"纳入了经济和社会发展规划。粤北采茶戏历史悠久,是植根于本地物质和文化生产生活实践,吸收借鉴其他省域文化和民族文化而形成的一项优秀文化遗产,于2007年被列为广东省非物质文化遗产。如果能够对其进行深入研究,发展完善,这朵文化和艺术的奇葩将大放异
- 用笑声讴歌真善美——评采茶戏《木乡长》
- 作者： 刘孚威 来源：求是杂志 年份：1996 文献类型 ：期刊 关键词： 喜剧冲突 喜剧情节 为人处事 廉洁自律 方法教育 基建工程 真善 地方特色 宜春地区 农村基层干部
- 描述：江西省宜春地区采茶剧团演出的《木乡长》,以诙谐欢快的喜剧情节和演员的出色表演,赢得了观众的笑声。这笑声,是对于时代真善美的讴歌。 《木乡长》着力塑造了一位农村基层干部——乡长李星光的形象。他一身正气,两袖清风,为人处事又幽默机智。他廉洁自律却不被一些人所理解,连老婆都骂他是“木头木脑”的“木乡长”。当女儿考取大学委培班,需要交一笔钱时,他囊中羞涩,还缺2000多元。正在这时,乡里新建项目陶瓷厂要上马,一个基建工程队老板为了承包这个项目,给乡长的爱人送了3000元的红包。围绕着这个红包的收与退,家里掀起了轩
- 油茶食叶害虫胶刺蛾的生物学特性
- 作者： 陈林玉 来源：亚热带农业研究 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 油茶 生物学特性 胶刺蛾 食叶害虫
- 描述：月上旬以第4代蛹越冬;幼虫共5龄,在25℃下,该虫的世代历期为(89.8±2.3)d;成虫具有正趋性,雌虫平均寿命5.8 d,雄虫平均寿命4.3 d,平均每雌产卵117.5粒,林间性比为1.32∶1(♀∶♂);不同温度对胶刺蛾各虫态及世代的发育有极显著的影响(P<0.01),且发育历期均随着温度的升高而降低;胶
- 与世袭品茶专家分享他的英式下午茶——访川宁第十代传人斯蒂芬·川宁先生（Mr. Stephen Twining）
- 作者： 沈城 来源：中国食品 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 坎特伯雷 下午茶 御茶 出口产品 维多利亚女王 英式 伊丽莎白二世 斯蒂 托马斯 限量版
- 描述：近日,"川宁御茶料理大师赛"在京举行,举世闻名的制茶家族川宁(TWININGS)的第十代传人斯蒂芬·川宁先生(Mr. Stephen Twining)受邀作为评委空降京城。本刊在大赛开始前夕有幸采访
- 浅析茶文化在大学英语文化教学中的实施
- 作者： 何一丹 来源：福建茶叶 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 英语教学 文化教学 英语国家 文化差异 茶文化
- 描述：在现代英语教学中,教师应该更加关注英语本身所处的语言环境,结合使用英语国家的文化进行教学,从而实现对学生听、说、读、写等各方面能力的综合提升。学生在了解了英语的文化背景之后,对于英语的兴趣会有所增加,理解和消化英语知识也会更加深入。本文以中西茶文化的差异性为视角,对大学英语教学中的文化教学进行研究。