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评制高级工程师职务一般得有大专以上文凭
作者:暂无 来源:东南快报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述:本报讯(记者谢丹)7月9日,本报A28版刊发我省出台制茶人才职称评审新政策,连日来,有不少读者咨询究竟怎样的制茶人员可进行制高级工程师职务任职资格评审?昨日记者获悉,正常申报参评者须有大专以上文凭。根据规定,参评对象必须是在我省从事茶叶生产、加工等工作,尚未达到法定退休年龄的制工程专业技术人员。
信阳农林学院学专业被确定为省高校“专业综合改革试点”项目
作者:暂无 来源:信阳日报 年份:2015 文献类型 :报纸
描述:本报讯(义茗)日前,信阳农林学院学系申报的学专业,被省教育厅确定为河南省教学工程项目高等学校专业综合改革试点项目,这是该校第一个本科省级教学工程项目。信阳农林学院1982年创办茶叶(生产加工技术)专业,2005年创办茶文化专业,2002年与信阳师范学院联合举办学本科;2013年,信阳农林学院正
韩星海被吴觉农学思想研究会授予“觉农勋章”殊荣
作者:暂无 来源:陕西日报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述:4月13日至15日,在上海世博会将要拉开帷幕之际,由吴觉农学思想研究会举行的纪念吴觉农先生诞辰113周年茶会上,全国46位茶人被授予第二届“觉农勋章”殊荣。其中陕西作家、记者韩星海由于对中国茶叶事业作出了突出贡献,并喜获证书和勋章一枚,这也是陕西茶文化界唯一获此殊荣者。本报记者王晓阳
靠近河姆渡的余姚田螺山遗址发现六千年前人工种植茶树遗存
作者: 李荣荣 杨明 朱琦琳  来源:现代金报 年份:2015 文献类型 :报纸
描述:田螺山出土类似茶壶的陶器4浅土坑中的茶树根2余姚田螺山遗址余姚田螺山遗址是全国第七批重点文保单位,它的考古发掘成果一直引人关注。2004年至2011年的河姆渡文化田螺山遗址考古发掘中,出土了山茶属种植物的树根遗存。昨天,浙江省文物考古研究所、中国农业科学院茶叶研究所在杭州联合召开发布会,宣布经专家
全国职业院校手工制技能大赛在贵宁举行
作者: 杜涓涓  来源:中国茶叶 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 乌龙茶  教育部  职业院校  黔南州  贵州省  手工  技能大赛  制茶 
描述:5月26日,由国家教育部主办、贵州省教育厅承办的2012年全国职业院校手工制技能大赛在黔南州贵定县云雾镇举行,来自全国18个省份的105名选手参加比赛。比赛为期两天,设有手工扁形绿茶、手工卷曲形绿茶、乌龙和红茶4个参赛项目。
财务会计学在高职学专业教学中的地位探讨及实践
作者: 刘新超  来源:福建茶叶 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 茶学  地位  财务会计学  实践 
描述:在高职学专业的发展过程中,为了更好地提升专业学生的就业竞争力,不断满足现如今社会中对于学人才的需求,在制定学专业教学目标时,将财务会计学应用到学专业教学之中,两者相互融合推进专业发展。在下文中,笔者就财务会计学在高职学专业教学中的地位进行探讨,并且结合相关的具体实践来进行分析。
深切怀念我的学启蒙老师张堂恒先生——纪念张堂恒教授逝世20周年
作者: 刘祖生  来源:茶叶 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 张堂恒  茶学  茶叶贸易学  启蒙老师  吴觉农  中国茶叶公司  鲜茶汁  茶叶审评与检验  茶叶加工  茶鲜叶 
描述:我国著名茶学家、茶叶加工专家、闻名海内外的评大师张堂恒先生,1996年8月5日病逝于杭州,迄今转眼20周年了。但他的音容笑貌时时在我的脑海中回旋。我们深深地怀念他。张堂恒先生是我学的启蒙老师
学专业教育中如何培养学生自我学习能力
作者: 肖玉蓉 蔡翔 严玉琢  来源:长春教育学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 茶学专业教育  茶学应用型人才  自我学习能力 
描述:随着教育改革的不断深入,面对新世纪的挑战,大学生的学习能力培养日益受到教育界的关注。本文以提高学专业大学生学习效率和效果为目标,以创新发展为主旨,从培养应用型学人才的角度出发,提出措施以培养学生自我学习学理论知识、茶叶专业技能的能力,以此为培养学专业应用型人才提供参考。
高等职业教育类学及相关专业发展沿革概述
作者: 任敏  来源:教育界(高等教育研究) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 茶学  职业教育  专业建设 
描述:高等职业教育类学及相关专业在近年来逐渐发展壮大起来。本文主要从学专业发展概述、高等职业教育学相关专业发展概述以及高等职业教育学专业建设研究进展等几个方面对高等职业教育类学及相关专业发展研究现状作分析研究。
高等职业教育类学及相关专业发展沿革概述
作者: 任敏  来源:教育界 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 茶学  职业教育  专业建设 
描述:高等职业教育类学及相关专业在近年来逐渐发展壮大起来.本文主要从学专业发展概述、高等职业教育学相关专业发展概述以及高等职业教育学专业建设研究进展等几个方面对高等职业教育类学及相关专业发展研究现状作分析研究.
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