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大学英语课程教学的茶文化导入研究
作者: 左宝霞  来源:福建茶叶 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 导入  大学英语  茶文化  实施模式 
描述:即使教学手段如何优越,在未能提升大学生学习兴趣的情况下,他们对于课堂知识也只能形成“镜面反应”。同行可以将英美茶文化导入到课堂教学中来,通过在学生面前展示出迥然不同的茶文化,来提高学生的课堂学习兴趣。这里需要重视教学反馈环节,即应提高学生学习反馈的权重、建立集体调研的反馈机制、反馈信息下开展集体备课、形成观摩教学的常态机制。
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