造型实践课程模块案例的设想：茶具制作(实践)课程

【类型】期刊

【基金项目】2009年浙江省新世纪高等教育教学改革项目艺术院校继续教育学院(实践类)人才培养模式改革与实践。编号:YB09024

【作者】於博名 

【关键词】 即用性 实践性 动态性 人才培养模式 实践类教学模块

【刊名】包装世界

【出版日期】2011-01-01

【ISSN】1003-9929

【页码】74-75

【期号】第1期

【作者单位】中国美术学院继续教育学院

【摘要】造型实践课程模块的尝试为实现继续教育(实践类)人才培养模式的主要途径之一,本文通过对茶具制作实践案例的分析,充分展现模块教案的特征,同时体现继续教育(实践类)人才培养模式的适应性、专业性和实用性。使之在案例中得以体现,从而论证了其可行性来完善专业人才的培养可持续发展的模式。

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